성장成長과 성숙成熟의 차이, 나이를 먹어도 지혜智慧가 없다,

성장成長과 성숙成熟의 차이, 나이를 먹어도 지혜智慧가 없다,

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인체는 출생 이후부터 일정기간 동안 집중적으로 신체를 키우는 작용에 열중한다. 이런 시기를 성장기成長期라 부르게 된다. 청소년기간에 이런 신체적 성숙成熟은 나이를 먹는 만큼 눈에 뛰게 자라는 모습을 보여준다. 봄철에 새순이 장마철에 무럭무럭 자라는 시기와 동일한 모습이다. 16세에서 20세 이전까지 집중적으로 성장하는 신체와 함께 지식의 증가도 비슷한 속도로 증가하게 된다. 몸의 성장과 정신적인 성장이 병행하는 시기가 정상적인 성장기라 볼 수 있다.

 

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신체적身體的 성장成長은 20세 이후 성장기가 끝난 다음에도 일정 기간 지속될 수도 있지만 대부분 성장이 멈추게 된다. 그러나 지식知識의 성장成長은 계속 지속된다. 지식知識은 성장의 단계를 지나고 나면 반드시 성숙成熟의 단계를 거칠 필요가 있다. 모든 사람에게 똑 같은 지식이 필요한 경우도 있지만 활용과 적용에 있어서는 반드시 지식이 숙성熟成되고 각자의 본성에 맞춰 개별화 되는 과정이 필요하게 된다. 성숙成熟의 과정은 일반적인 지식知識을 자신의 본성에 맞춘 고유한 지식으로 변화시키는 과정과 시기라는 점에서 매우 중요하다.

 

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사람들은 학습으로 얻어진 지식의 활용이 육체적인 성장과 동일한 형태로 즉시 활용할 수 있는 것으로 착각하는 경우가 대부분이다. 육체의 성장은 눈에 나타나는 체중과 키와 몸이 큰 상태로 알 수 있지만 실제 인체 내부 장기의 성장은 현대의학으로도 모두 정확하게 알 수 없는 신비한 물질의 작용이다. 사람들은 행동으로 육체적 기능을 해석하는 것으로 성장을 이해한다. 그런데 단순한 행동으로 신체적인 성장을 이해하는 일은 절대 불가능하다.

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신체적 성장成長을 모르듯이 지식의 성장에서도 기본적인 성숙成熟의 필요성을 정확히 의식하지 못한다. 가르쳐주면 누구나 즉시 활용할 수 있는 것이 지식이라고 생각한다. 지식에서도 컴퓨터 게임과 같이 작동 시키는 동작이 단순하면서도 흥미를 유발시키기 때문에 학습과 동시에 활용이 가능한 경우도 있다. 그러나 일반적인 지식知識은 단순히 아는 것으로 활용하거나 사용될 수 없는 한계가 존재한다. 지식知識을 자신의 사고작용의 기본과 화학적인 결합을 시켜 하나로 일체화 시키는 일정한 기간이 선행되어야 그 지식을 자신에 맞춰서 활용할 수 있는 것이다.

 

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성숙成熟의 단계를 그냥 지나치면 배운 것은 많아도 현실에서 활용하지 못하는 문제가 생기게 된다. 그냥 많은 지식을 알고 있는 사전식 지식에 지나지 않는다는 말이다. 지식을 많이 알아도 가치와 기분이 비 상식적이면 위법과 탈법에 쉽게 빠져들게 된다. 무능하거나 죄의식을 가지지 못하는 경우 모두 성숙의 단계를 무시한 결과이기 쉽다. 나이를 먹어도 철들지 않는다는 속담이 실감나는 문제가 바로 성장成長과 성숙成熟의 차이를 모르는 결과이다.

 

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지혜智慧는 나이를 먹으면 본인의 자질에서 가장 영민한 상태로 진행된다. 오감의 유혹에서 자유롭기 때문에 가능한 일이다. 그렇다고 지혜가 나이를 먹는다고 무조건 좋아진다는 의미는 절대 아니다. 지식이 숙성되지 않으면 지혜는 아무리 나이를 먹어도 열리지 않는 문이다. 더 고집스럽고, 소통되지 않고, 비상식적인 존재로 진행된다. 지식은 성숙이 반드시 필요하고, 그 숙성된 지식은 지혜의 문을 여는 열쇠가 된다. 나이를 먹는 다는 것은 몸의 구속에서 정신적인 자유와 맑은 지혜를 얻는 기회를 얻는 것이다. 지식知識은 성숙과 숙성이 필요하다.

https://youtu.be/4iAtLyREBsA